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中国高等教育日趋国际化 渐成区域合作“新桥梁”

时间:2019/10/13 20:58:36  作者:  来源:  浏览:17  评论:0
内容摘要:  如今,由高校组建而成的专业智库、国际化高校联盟更成为了促进区域经济发展的平台和纽带。  “高等教育要为粤港澳大湾区建设发挥平台支撑作用。”中国高等教育学会副会长、中山大学校长罗俊作报告说,一所大学的发展和影响力,要被社会、国家、学界所关注,与国家和社会的发展应该是同步、同向、...
     如今,由高校组建而成的专业智库、国际化高校联盟更成为了促进区域经济发展的平台和纽带。
  “高等教育要为粤港澳大湾区建设发挥平台支撑作用。”中国高等教育学会副会长、中山大学校长罗俊作报告说,一所大学的发展和影响力,要被社会、国家、学界所关注,与国家和社会的发展应该是同步、同向、同心、同行。
  罗俊说,目前,粤港澳三地已成立高校联盟,共有30多所院校加入,为服务粤港澳大湾区“融合”发展发挥独特作用;接下来,高校联盟还将共同解决科研难题,侧重人才培养、流动融合,围绕“大项目、大团队、大平台”建设,促进粤港澳大湾区经济社会发展。
  无独有偶,通过高校国际教育合作的基础,中国云南大学和南亚、东南亚等区域的高校交流已扩展至科学、文化、旅游、卫生、考古等多领域人文合作,形成多元互动的人文交流格局。
  云南大学“一带一路”研究院研究员冯勇认为,中国与南亚、东南亚国家在进行国际教育交流的同时,还可结合双方高校的研究优势,开展南亚、东南亚国家国情、国际关系、产业合作、跨国贸易、金融投资等研究,打造综合研究实体平台,推动高等教育科技创新与经济社会发展的深度融合,加快中国—东盟创新中心、中国—南亚技术转移中心等项目建设,同现实生产力对接,促进双方发展。
  中国高等教育学会会长杜玉波称,随着经济全球化的深入发展,世界各国的联系越来越密切,各国之间的互信合作都离不开教育这座基石,离不开深化教育国际合作这个途径。
  杜玉波说,深化高等教育国际合作,既要“请进来”,又要“走出去”,还要“深参与”,要深度参与国际高等教育规则、标准、评价体系的研制,建设具有本国特色和国际水平的专业、课程、教材、教学模式、治理模式、评价体系等,在教育合作中提升国家形象、扩大国际话语权,谋求各国教育开放发展、合作发展、共赢发展。

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